Wydział Filozofii i Nauk Społecznych / Faculty of Philosophy and Social Sciences Przeglądanie wg autora "Majchrzak, Kinga"
Repozytorium Uniwersytetu Mikołaja Kopernika
Wydział Filozofii i Nauk Społecznych / Faculty of Philosophy and Social Sciences Przeglądanie wg autora "Majchrzak, Kinga"
Wyświetlono pozycje 1-12 z 12
-
Solarczyk-Szwec, Hanna; Majchrzak, Kinga; Szwech, Agata (2018-02-05)The article presents the relationship between memory/remembering, Halina Semenowicz’s diaries, a biographical learning theory and psychological theories of successful aging. One of the areas of lifelong learning - time – ...
-
Majchrzak, Kinga (Wydawnictw Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, 2013)
-
Majchrzak, Kinga (2015-07-17)The article presents reflections on the intergenerational educational-research project entitled “Restoring the Memory of the City”. This project was carried out by the University of the Third Age in Toruń in partnership ...
-
Majchrzak, Kinga (Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, 2013)
-
Majchrzak, Kinga (2014-05-15)Understanding places of remembrance in this text goes beyond the products of material culture. Its background are transcendental, universal values. Thanks to theirs complex nature places of remembrance can be both an area ...
-
Majchrzak, Kinga (Wydawnictw Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, 2013)Rozumienie miejsc pamięci w tym tekście wykracza poza wytwory kultury materialnej. Jego osnową są wartości transcendentalne, uniwersalne. Zaakcentowano w nim wielowymiarowość miejsc żywej pamięci, które dzięki swojej ...
-
Majchrzak, Kinga (2014)W artykule sformułowano tezę, że zachowywanie równowagi między przekazywaną wiedzą teoretyczną, a kształtowaniem określonych umiejętności i postaw w procesie uczenia (się), jest możliwe dzięki osadzeniu go w metodologii ...
-
Majchrzak, Kinga (Wydawnictw Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, 2013)
-
Majchrzak, Kinga; Solarczyk-Szwec, Hanna (2014-05-15)
-
Majchrzak, Kinga (Publishing Institution of the University of Zilina, 2014)This paper presents the afterthoughts and conclusions related to the second edition of the Project - Students’ attitudes to sites of (non)memory at NCU – which combines historical content and modern educational methods of ...
Wyświetlono pozycje 1-12 z 12
Szukaj w repozytorium
Przeglądaj
-
Całe repozytorium
-
Bieżący zespół