Home

Przeglądanie wg słów kluczowych "pragmatyka"

Repozytorium Uniwersytetu Mikołaja Kopernika

Przeglądanie wg słów kluczowych "pragmatyka"

Sortuj wg: Porządek: Wyników:

  • Dimensionen des Verstehens 
    Pacholik-Żuromska, Anita (2014-06-30)
    In this paper I try to consider the question of understanding as a special mental capacity in the light of the neuroscientific approach and the philosophical tradition. I assert that it is not sufficient to explain the ...
  • Funkcje pragmatyczne operacji zasłówkowych 
    Żurowski, Sebastian (Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie, 2011)
    W artykule omówione są uprzednio wyróźnione funkcje pragmatyczne realizowane przez operacyjne jednostki języka nazwane tu "asemantycznymi operacjami zasłówkowymi". Powierzchniowymi wykładnikami tych operacji są ciągi znaków ...
  • Kontekstowa interpretacja wyrażeń o tzw. znaczeniu ogólnym 
    Żurowski, Sebastian (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014)
    Przedmiotem opisu w opracowaniu są wybrane aspekty związane ze zjawiskami definiowanymi w literaturze przedmiotu m.in. jako zaimkowość czasownikowa, zasłówkowość, prowerbalność, tentegowanie, językowe jokery i/lub ...
  • Pragmatyczne aspekty słowotwórstwa. Funkcja ekspresywna i poetycka, 229 s. 
    Kaproń-Charzyńska, Iwona (Wydawnictwo Naukowe UMK, 2014)
    Praca dotyczy pragmatycznego komponentu reguł derywacyjnych. Zbadano w niej wycinek problematyki z obszaru funkcji pragmatycznej słowotwórstwa, odnoszący się do tworzenia i użycia ekspresywnych wyrażeń językowych. Funkcję ...
  • Propozycja opisu wyrażeń o tzw. znaczeniu ogólnym 
    Żurowski, Sebastian (Wydawnictwo "Księgarnia Akademicka", 2010)
    Głównym przedmiotem zainteresowania w artykule jest czasownik "tentegować". Jest on rozważany jak reprezentant małej klasy wyrażeń nazywanych czasem w literaturze "zaimkami czasownikowymi".
  • Quo vadis Academia? – kulturowa rekonfiguracja nauki 
    Cichosz, Wojciech (Gdańskie Semiarium Duchowne. Kuria Metropolitalna Gdańska, 2016)
    Zachodzące zmiany kulturowe pokazują, że od czasu renesansu nauka została skierowana ku technologii. Hasłem przewodnim stała się użyteczność, pojęta szerzej niż zwykła przydatność. To konsekwencja zastąpienia w nauce ...