Nauczyciel akademicki a media społecznościowe

dc.contributor.author	Stachowiak, Beata
dc.date.accessioned	2013-11-25T11:20:33Z
dc.date.available	2013-11-25T11:20:33Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	e-mentor, Nr 3 (50), 2013, s. 56-60
dc.identifier.issn	1731-6758
dc.identifier.uri	http://repozytorium.umk.pl/handle/item/1086
dc.description.abstract	Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie możliwości, jakie dają nauczycielowi akademickiemu w jego pracy zawodowej media społecznościowe. W pierwszej części zostały zaprezentowane wybrane rozwiązania, np. serwisy społecznościowe dla naukowców i blogosfera akademicka. W części drugiej autorka przedstawia wyniki badań, które dowodzą, że studenci należą do aktywnych użytkowników mediów społecznościowych, dlatego nauczyciele akademic- cy nie mogą być wobec nich obojętni.
dc.language.iso	pol
dc.publisher	Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
dc.rights	CC0 1.0 Universal
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/
dc.subject	społeczeństwo informacyjne
dc.subject	szkoła wyższa
dc.subject	media społecznościowe
dc.subject	nauczyciel akademicki
dc.title	Nauczyciel akademicki a media społecznościowe
dc.type	info:eu-repo/semantics/article