Barbary Skargi lekcja etyki

Loading...
Thumbnail Image

Date

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Polskie Towarzystwo Filozoficzne i Instytut Filozofii Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu

Abstract

Barbara Skarga mówiła o sobie, że jest „urodzonym belfrem”, choć konsekwentnie odmawiano jej pracy na uczelniach, w owych trudnych i na szczęście minionych czasach. Zapytajmy jednak, przekraczając granice tej samooceny Profesor Skargi: co z belfra czyni prawdziwego Mistrza? Spośród wielu elementów jeden wysuwa się tu na plan pierwszy. Co może dziwne – wcale nie leży po stronie nauczyciela. Dla przemiany w mistrza ważna jest inna metamorfoza: to uczeń, pod prąd swej młodzieńczej niesforności, roztrzepania, nieuważności czy po prostu niedojrzałości, w prześwicie prawdziwego zrozumienia dostrzec musi w belfrze kogoś więcej, niż nauczyciela czy wykładowcę. To moment, kiedy uczeń nabiera specyficznie tu rozumianej „wy-rozumiałości”. Dajmy sobie szansę zrozumienia lekcji Barbary Skargi.

Description

Keywords

Barbara Skarga, etyka, język, hermeneutyka

Citation

Ruch Filozoficzny T. LXVII nr 1, 2010, s. 101-114

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By