PROBLEMY ORAZ OCZEKIWANIA PEDAGOGÓW ZWIĄZANE Z WPROWADZENIEM TABLICY INTERAKTYWNEJ DO PROCESU KSZTAŁCENIA
dc.contributor.author | Majewska, Kamila | |
dc.date.accessioned | 2017-03-22T06:55:46Z | |
dc.date.available | 2017-03-22T06:55:46Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.description.abstract | Artykuł pełni rolę podsumowania jednego z trzech etapów badań zrealizowanych w ramach grantu 1811 NP. Autorka pracy koncentruje się na analizie danych zgromadzonych w celu poznania problemów, potrzeb oraz oczekiwań nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, wynikających z wprowadzenia do powszechnego użytku tablicy multimedialnej. Całość rozpatrywana jest z perspektywy wieku oraz stażu pracy pedagogów. | pl |
dc.identifier.citation | Edukacja a nowe technologie w kulturze, informacji i komunikacji, red. Dorota Siemieniecka, s. 193 - 205 | pl |
dc.identifier.isbn | 978-83-231-3387-2 | |
dc.identifier.uri | http://repozytorium.umk.pl/handle/item/4117 | |
dc.language.iso | pol | pl |
dc.publisher | Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika | pl |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.subject | tablica multimedialna | pl |
dc.subject | tablica interaktywna | pl |
dc.subject | technologia informacyjna | pl |
dc.subject | edukacja wczesnoszkolna | pl |
dc.subject | kompetencje nauczycieli | pl |
dc.subject | problemy z tablicą interaktywną | pl |
dc.title | PROBLEMY ORAZ OCZEKIWANIA PEDAGOGÓW ZWIĄZANE Z WPROWADZENIEM TABLICY INTERAKTYWNEJ DO PROCESU KSZTAŁCENIA | pl |
dc.title.alternative | THE PROBLEMS AND EXPECTATIONS OF TEACHERS ASSOCIATED WITH THE INTRODUCTION OF INTERACTIVE WHITEBOARD TO THE EDUCATIONAL PROCESS | pl |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | pl |