Problematyka szyku wyrazów w nauczaniu języka polskiego jako obcego

Loading...
Thumbnail Image

Date

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Wydawnictwo Naukowe UMK

Abstract

Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na potrzebę wypracowania na gruncie polskiej glottodydaktyki spójnej i całościowej koncepcji nauczania szyku wyrazów, jak tradycyjnie nazywa się zagadnienia związane z uporządkowaniem linearnym składników zdania. W szczególności chodzi o ustalenie, jakie zagadnienia i w jakiej kolejności przedstawiać obcokrajowcom.

Description

Keywords

nauczanie języka polskiego jako obcego, teaching Polish as a foreign language, szyk, word order

Citation

Nowe perspektywy w nauczaniu języka polskiego jako obcego, pod red. K. Bireckiej, K. Taczyńskiej, Toruń 2010, s. 69-78.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By

Creative Commons license

Except where otherwised noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Poland