Problematyka szyku wyrazów w nauczaniu języka polskiego jako obcego
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Wydawnictwo Naukowe UMK
Abstract
Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na potrzebę wypracowania na gruncie polskiej glottodydaktyki spójnej i całościowej koncepcji nauczania szyku wyrazów, jak tradycyjnie nazywa się zagadnienia związane z uporządkowaniem linearnym składników zdania. W szczególności chodzi o ustalenie, jakie zagadnienia i w jakiej kolejności przedstawiać obcokrajowcom.
Description
Keywords
nauczanie języka polskiego jako obcego, teaching Polish as a foreign language, szyk, word order
Citation
Nowe perspektywy w nauczaniu języka polskiego jako obcego, pod red. K. Bireckiej, K. Taczyńskiej, Toruń 2010, s. 69-78.
Collections
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Poland