Home

PROBLEMY ORAZ OCZEKIWANIA PEDAGOGÓW ZWIĄZANE Z WPROWADZENIEM TABLICY INTERAKTYWNEJ DO PROCESU KSZTAŁCENIA

Repository of Nicolaus Copernicus University

Show simple item record

dc.contributor.author Majewska, Kamila
dc.date.accessioned 2017-03-22T06:55:46Z
dc.date.available 2017-03-22T06:55:46Z
dc.date.issued 2015
dc.identifier.citation Edukacja a nowe technologie w kulturze, informacji i komunikacji, red. Dorota Siemieniecka, s. 193 - 205
dc.identifier.isbn 978-83-231-3387-2
dc.identifier.uri http://repozytorium.umk.pl/handle/item/4117
dc.description.abstract Artykuł pełni rolę podsumowania jednego z trzech etapów badań zrealizowanych w ramach grantu 1811 NP. Autorka pracy koncentruje się na analizie danych zgromadzonych w celu poznania problemów, potrzeb oraz oczekiwań nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, wynikających z wprowadzenia do powszechnego użytku tablicy multimedialnej. Całość rozpatrywana jest z perspektywy wieku oraz stażu pracy pedagogów.
dc.language.iso pol
dc.publisher Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject tablica multimedialna
dc.subject tablica interaktywna
dc.subject technologia informacyjna
dc.subject edukacja wczesnoszkolna
dc.subject kompetencje nauczycieli
dc.subject problemy z tablicą interaktywną
dc.title PROBLEMY ORAZ OCZEKIWANIA PEDAGOGÓW ZWIĄZANE Z WPROWADZENIEM TABLICY INTERAKTYWNEJ DO PROCESU KSZTAŁCENIA
dc.title.alternative THE PROBLEMS AND EXPECTATIONS OF TEACHERS ASSOCIATED WITH THE INTRODUCTION OF INTERACTIVE WHITEBOARD TO THE EDUCATIONAL PROCESS
dc.type info:eu-repo/semantics/bookPart


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search repository



Advanced Search

Browse

My Account

Statistics

Informations