| dc.contributor.author |
Skibińska, Małgorzata |
| dc.date.accessioned |
2016-02-18T10:49:01Z |
| dc.date.available |
2016-02-18T10:49:01Z |
| dc.date.issued |
2015 |
| dc.identifier.citation |
Edukacja a nowe technologie w kulturze, informacji i komunikacji/ red. nauk. Dorota Siemieniecka, s. 49-67 |
| dc.identifier.isbn |
978-83-231-3387-2 |
| dc.identifier.uri |
http://repozytorium.umk.pl/handle/item/3040 |
| dc.description.abstract |
Zmiany cywilizacyjne wymuszają na szkole zmiany, by mogła ona przygotować do aktywnego życia w społeczeństwie informacyjnym jej nowych członków. Jednak czy dzisiejszy uczeń potrzebuje edukacji w zakresie posługiwania się informacją? Może gotowy jest do współczesnego życia, nauki i pracy? Z jednej strony uczeń XXI wieku jawi się jako bystry wielozadaniowec, medialny i technologiczny specjalista lubiący działać i rozwiązywać praktyczne problemy. Z drugiej strony rysowany jest obraz bezkrytycznego odbiorcy mediów o nieustalonej hierarchii wartości, działającego szybko, by nie rzec bezmyślnie, funkcjonującego na pograniczu realnej i wirtualnej rzeczywistości. Jaki więc jest współczesny uczeń? Celem poniższego tekstu jest wywołanie refleksji, pozwalającej sformułować odpowiedź na postawione pytanie. |
| dc.description.sponsorship |
Urząd Marszałkowski Województwa Kujawsko-Pomorskiego w Toruniu |
| dc.language.iso |
pol |
| dc.publisher |
Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika |
| dc.rights |
Attribution 3.0 Poland |
| dc.rights |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri |
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/pl/ |
| dc.subject |
umiejętności informacyjne |
| dc.subject |
pokolenie Google |
| dc.subject |
digital natives |
| dc.title |
Czy pokolenia cyfrowe potrzebują edukacji informacyjnej? |
| dc.title.alternative |
Do digital generations information education? |
| dc.type |
info:eu-repo/semantics/bookPart |
Ta pozycja jest udostępniona na licencji Attribution 3.0 Poland