Ocena przydatności elementów Web 2.0 na stronach internetowych bibliotek akademickich w świetle badań ankietowych

dc.contributor.author	Wontorowska, Marta
dc.date.accessioned	2014-01-10T09:44:12Z
dc.date.available	2014-01-10T09:44:12Z
dc.date.issued	2009-06-30
dc.identifier.citation	Toruńskie Studia Bibliologiczne, No. 1 (2), Vol. 2, pp. 121-134
dc.identifier.issn	2080-1807
dc.identifier.other	doi:10.12775/TSB.2009.007
dc.identifier.uri	http://repozytorium.umk.pl/handle/item/1381
dc.description.abstract	Artykuł ma na celu przybliżenie pojęcia Web 2.0 oraz przedstawienie wyników badań ankietowych przeprowadzonych wśród studentów Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Zaprezentowano w nim ocenę poszczególnych elementów mieszczących się w konwencji Web 2.0 oraz tych narzędzi internetowych, które mają szansę zaistnieć i sprawnie funkcjonować w serwisach bibliotecznych. Zbadano także ogólny stosunek studentów do zjawiska Web 2.0, sposoby jego wykorzystywania, a także postrzeganie wiarygodności i przydatności różnych źródeł informacji dostępnych w Internecie.
dc.language.iso	pol
dc.rights	Attribution-NoDerivs 3.0 Poland
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/pl/
dc.subject	Web 2.0
dc.subject	serwisy biblioteczne
dc.subject	funkcjonalność
dc.title	Ocena przydatności elementów Web 2.0 na stronach internetowych bibliotek akademickich w świetle badań ankietowych
dc.type	info:eu-repo/semantics/article