Od kapitału adaptacyjnego do rozwojowego Polaków. Niektóre uwarunkowania zmiany

dc.contributor.authorSolarczyk-Szwec, Hannapl
dc.date.accessioned2014-06-23T13:06:54Z
dc.date.available2014-06-23T13:06:54Z
dc.date.issued2014-05-15pl
dc.description.abstractThis article concerns the conditions for the transition from the adaptive capital of Poles to their development capital, during their life cycle. The present text is an analysis of existing sources, i.e. publications in the social sciences, research reports, and strategies regarding different spheres of life in Poland. Special attention has been paid to the barriers to the civilizational development of Poland, children’s capital, the situation and attitudes of contemporary youth, adults potential for change, as well as the relationship between the level of literacy in childhood and the quality of life in adulthood. The basis for changes paving the way for an accumulation of development capital built on the autonomy of individuals is a national education development strategy, socially agreed upon and consistently implemented for several tens of years, a strategy which has been absent from Poland since the political transition in 1989.en
dc.description.abstractArtykuł dotyczy uwarunkowań przejścia od kapitału adaptacyjnego do rozwojowego Polaków w cyklu życia. Prezentowany tekst ma charakter analizy źródeł zastanych: publikacji z obszaru nauk społecznych, raportów z badań, strategii dotyczących różnych sfer życia w Polsce. Zwrócono w nich szczególną uwagę na bariery rozwoju cywilizacyjnego Polski, kapitał dzieci, sytuację i postawy współczesnej młodzieży, potencjał dorosłych do zmiany, zależność między poziomem alfabetyzacji w dzieciństwie a jakością życia w dorosłości. Podstawą zmian w kierunku pomnażania kapitału rozwojowego zbudowanego na autonomii jednostek jest społecznie uzgodniona i konsekwentnie realizowana przez kilkadziesiąt lat narodowa strategia rozwoju edukacji, której w Polsce od przełomu 1989 r. nie posiadamy.pl
dc.identifier.citationRocznik Andragogiczny, Vol. 20, pp. 41-64pl
dc.identifier.issn1429-186Xpl
dc.identifier.otherdoi:10.12775/RA.2013.001pl
dc.identifier.urihttp://repozytorium.umk.pl/handle/item/1988
dc.language.isopolpl
dc.rightsAttribution-NoDerivs 3.0 Polandpl
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesspl
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/pl/pl
dc.subjectdevelopment capitalen
dc.subjectadaptive capitalen
dc.subjectlifelong learningen
dc.subjecteducation reformen
dc.subjectkapitał adaptacyjnypl
dc.subjectkapitał rozwojowypl
dc.subjectuczenie się przez całe życiepl
dc.subjectreforma oświatowapl
dc.titleOd kapitału adaptacyjnego do rozwojowego Polaków. Niektóre uwarunkowania zmianypl
dc.title.alternativeFrom the adaptive to the development capital of Poles. Some determinants of the changeen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlepl

Files

Original bundle

Loading...
Thumbnail Image
Name:
RA.2013.001,Solarczyk-Szwec.pdf
Size:
678.96 KB
Format:
Adobe Portable Document Format