Analiza jakościowa zachowań prawidłowych i nieprawidłowych uczniów głuchoniewidomych na tle edukacji rodzinnej i instytucjonalnej – rozwiązania metodologiczne

dc.contributor.authorRudomska, Hannapl
dc.date.accessioned2015-02-03T13:35:40Z
dc.date.available2015-02-03T13:35:40Z
dc.date.issued2015-01-23pl
dc.description.abstractThe researches were focused on correct and incorrect bahaviour of deaf-blind children and made according to the research practise and were divided into following steps: the researched tools were prepared, collecting of empiric data step where deaf-blind children's parents and teachers were interviewed and recorded, studing and ordering of data step where interviews were written down, transcripted and coded, description and analysis step where individual cases observed and analised, conclusion step.en
dc.description.abstractBadania nad zachowaniami dzieci głuchoniewidomych prowadzone były w strategii jakościowej i obejmowały następujące etapy: -         skonstruowanie narzędzi, -         zbieranie danych metodą wywiadu narracyjnego z rodzicami i wychowawcami dzieci głuchoniewidomych, -         opracowywanie danych empirycznych – spisanie nagranych wywiadów, ich transkrypcja oraz kodowanie, -         opis i analiza indywidualnych przypadków, -         podsumowanie.pl
dc.identifier.citationPrzegląd Badań Edukacyjnych, No. 18, Vol. 1, pp. 171-194pl
dc.identifier.issn1895-4308pl
dc.identifier.otherdoi:10.12775/PBE.2014.012pl
dc.identifier.urihttp://repozytorium.umk.pl/handle/item/2439
dc.language.isopolpl
dc.rightsAttribution-NoDerivs 3.0 Polandpl
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesspl
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/pl/pl
dc.subjectanalysis of quality dataen
dc.subjectinstitutional educationen
dc.subjectdeaf-blind childrenen
dc.subjectfamily of deaf-blind childrenen
dc.subjectanaliza jakościowapl
dc.subjectuczniowie głuchoniewidomipl
dc.subjectedukacja instytucjonalnapl
dc.subjectrodzina dzieci głuchoniewidomychpl
dc.titleAnaliza jakościowa zachowań prawidłowych i nieprawidłowych uczniów głuchoniewidomych na tle edukacji rodzinnej i instytucjonalnej – rozwiązania metodologicznepl
dc.title.alternativeAnalysis of quality data correct and incorrect behaviors of deaf-blind children in family and institutional education – methodological solutionsen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlepl

Files

Original bundle

Loading...
Thumbnail Image
Name:
PBE.2014.012,Rudomska.pdf
Size:
404.28 KB
Format:
Adobe Portable Document Format