Czy to naprawdę nie w porządku? Błędy szyku w nauczaniu języka polskiego jako obcego

Loading...
Thumbnail Image

Date

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Wydawnictwo Naukowe UMK

Abstract

W artykule rozważane są zagadnienia związane z oceną poprawności szyku wyrazów w tekstach budowanych przez osoby uczące się języka polskiego jako obcego. Podaje się przykłady świadczące o tym, że trudno jednoznacznie identyfikować błędy szyku. Poza sytuacjami skrajnymi, tj. układami strukturalnie dewiacyjnymi z jednej strony i w pełni akceptowalnymi z drugiej strony, mamy bowiem do czynienia z wieloma układami pośrednimi, o zróżnicowanym stopniu akceptowalności. Wnioskiem z przeprowadzonych analiz jest propozycja zastąpienia dwustopniowej oceny szyku (poprawny/błędny) oceną kilkustopniową, odwołującą się do kryteriów semantycznych, komunikatywnych oraz reguł uwzględniających pragmatyczne ograniczenia szyku.
The paper deals with the problem of evaluating the correctness of word order in texts written by students learning Polish as a Foreign Language. As we tried to show using simple examples, it is very difficult to identify what may clearly be considered as word order mistakes. Apart from some obvious contexts where structures created by foreigners are definitely wrong or fully acceptable, most cases include structures of different degrees of acceptability. This is why we suggest replacing the traditionally used dual evaluation system (right/wrong) with a multi-degree evaluation, taking into consideration semantic and communicative criteria, as well as some pragmatic limitations of word order in Polish.

Description

Keywords

nauczanie języka polskiego jako obcego, szyk, składnia, błąd językowy, word order, teaching Polish as a foreign language, syntax, word order mistakes

Citation

Nowe perspektywy w nauczaniu języka polskiego jako obcego III, pod red. E. Kubickiej, A. Walkiewicz, Toruń 2015, s. 111-130

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By

Creative Commons license

Except where otherwised noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Poland