Pedagogiczno-katechetyczne możliwości zastosowania teorii powstania życia Hoimara von Ditfurtha

Abstract

Kim jestem? Skąd przychodzę i dokąd zmierzam?, to uniwersalne i ponadczasowe pytania egzystencjalne, na które człowiek od wieków próbuje znaleźć odpowiedź. Problematyka powstania życia (abiogeneza) nurtuje umysły wielu ludzi, zarówno filozofów, jak i teologów. Doczekała się wielu opracowań, tak na płaszczyźnie ewolucjonizmu (przyrodniczej), jak i kreacjonizmu (teologicznej). Wśród licznych koncepcji zdecydowanie wybija się teoria niemieckiego profesora psychiatrii i neurologii – Hoimara von Ditfurtha (1921–1989), twórcy uniwersalnej koncepcji Wszechświata na poziomie filozoficznym.