Jaki podręcznik do nauki religii dla młodzieży w XXI wieku?
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Potrzebne są dzisiaj różne rodzaje podręczników, również takie, które odważnie otwierałyby się na przyszłość, na konieczność dawania wyrazu wierze w nowej formie. Język takich podręczników do nauki religii powinien być przede wszystkim narracyjny i głęboko biblijny w swojej inspiracji, nie wystarczą bowiem tylko cytaty z Pisma Świętego czy Katechizmu Kościoła Katolickiego. Uczniowie, zwłaszcza młodzież, nie powinni być tylko „biernymi” odbiorcami podręcznika, ale także aktywnymi uczestnikami w jego tworzeniu i korzystaniu z niego. Możliwości takie, jak się wydaje, daje „skorelowanie” treści podręcznika z zasobami Internetu.
Description
Keywords
Citation
Teologia i Człowiek, Vol. 17, pp. 161-176
Collections
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Attribution-NoDerivs 3.0 Poland