Jaki podręcznik do nauki religii dla młodzieży w XXI wieku?

Loading...
Thumbnail Image

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Abstract

Potrzebne są dzisiaj różne rodzaje podręczników, również takie, które odważnie otwierałyby się na przyszłość, na konieczność dawania wyrazu wierze w nowej formie. Język takich podręczników do nauki religii powinien być przede wszystkim narracyjny i głęboko biblijny w swojej inspiracji, nie wystarczą bowiem tylko cytaty z Pisma Świętego czy Katechizmu Kościoła Katolickiego. Uczniowie, zwłaszcza młodzież, nie powinni być tylko „biernymi” odbiorcami podręcznika, ale także aktywnymi uczestnikami w jego tworzeniu i korzystaniu z niego. Możliwości takie, jak się wydaje, daje „skorelowanie” treści podręcznika z zasobami Internetu. 

Description

Keywords

Citation

Teologia i Człowiek, Vol. 17, pp. 161-176

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By

Creative Commons license

Except where otherwised noted, this item's license is described as Attribution-NoDerivs 3.0 Poland