dc.contributor.author |
Wasilewska-Ostrowska, Katarzyna |
dc.date.accessioned |
2016-11-03T07:47:24Z |
dc.date.available |
2016-11-03T07:47:24Z |
dc.date.issued |
2016-11-03 |
dc.identifier.issn |
1644-6526 |
dc.identifier.uri |
http://repozytorium.umk.pl/handle/item/3887 |
dc.description.abstract |
Profilaktyka suicydalna to zapobieganie samobójstwom. Akt samobójczy jest ostatecznością, zanim do niego dojdzie młody człowiek wysyła sygnały otoczeniu. Jednak w dzisiejszym świecie, w którym rodzice na nic nie mają czasu, zaczynają rekompensować dzieciom brak kontaktu emocjonalnego czy fizycznego drogimi prezentami. Od dzieci wymaga się coraz więcej, jednocześnie pozostawia ich samym sobie, nie dając wsparcia czy pomocy. Podobnie nauczyciele w szkole muszą dysponować czasem i chęcią by rozpoznać trudności u dziecka oraz podjąć skuteczną interwencję.
W tekście koncentruję się więc na zadaniach rodziców i nauczycieli, jakie powinni pełnić, by nie doprowadzić do pojawienia się zachowań ryzykownych u młodzieży. Dorośli spędzają bowiem z adolescentami wiele czasu i są w stanie dostrzec, gdy dzieje się coś niepokojącego. Jeśli zareagują we właściwym momencie – mogą zapobiec dalszym, negatywnym konsekwencjom. Ważną rolę odgrywa też internet, w którym nastolatkowie poszukują odpowiedzi na nurtujące ich pytania. Dlatego w przestrzeni wirtualnej powinni pracować specjaliści, którzy pomagali by dorastającym osobom w sytuacjach kryzysowych. Naczelnym zadaniem całego społeczeństwa jest zadbanie o to, by żadne dziecko w naszym kraju nie odczuwało cierpienia i samotności, bo one prowadzić mogą do podejmowania przez nich zachowań suicydalnych. |
dc.description.abstract |
Suicidal prevention is the prevention of suicide. Suicidal act is the last resort before it happens young man sends signals surroundings. But in today's world where parents do not have the time children begin to compensate for the lack of emotional or physical contact with expensive gifts. Children are required to be more and more, at the same time leave them alone, do not give support or assistance. Similarly, teachers in the school must have the time and desire to recognize the difficulties of the child and to take effective intervention.
The text therefore concentrate on the task of parents and teachers that they should act so as not to lead to the emergence of risk behaviors in adolescents. Adults because they spend a lot of time with young people and are able to recognize when something is disturbing. If you react at the right time - can prevent further negative consequences. Is also important to the internet, in which teenagers are looking for answers to their questions. Therefore, in the virtual space should work specialists, who helped to adolescent people in crisis situations. The primary task of the whole society is to ensure that no child in our country is not felt pain and loneliness, because they can lead to making their suicidal behavior. |
dc.language.iso |
pol |
dc.relation.ispartofseries |
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka;Vol. 14 Nr 3 /2015 |
dc.rights |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.subject |
młodzież |
dc.subject |
samobójstwa |
dc.subject |
profilaktyka suicydalna |
dc.subject |
zachowania ryzykowne |
dc.subject |
youth |
dc.subject |
suicide |
dc.subject |
suicidal prevention |
dc.subject |
risk behaviors |
dc.title |
Profilaktyka zachowań suicydalnych wśród młodzieży |
dc.type |
info:eu-repo/semantics/article |