dc.contributor.author |
Różański, Tomasz |
dc.date.accessioned |
2016-06-21T11:48:31Z |
dc.date.available |
2016-06-21T11:48:31Z |
dc.date.issued |
2016-04-18 |
dc.identifier.citation |
Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika, Vol. 31, pp. 173-176 |
dc.identifier.issn |
0208-5313 |
dc.identifier.other |
doi:10.12775/AUNC_PED.2015.010 |
dc.identifier.uri |
http://repozytorium.umk.pl/handle/item/3569 |
dc.description.abstract |
Praca Tomasza Łączka to interesujące, napisane w zrozumiały sposób, studium na temat społecznych i edukacyjnych uwarunkowań sukcesu życiowego ludzi młodych. Książka porusza ważny problem pedagogiczny, który może zainteresować zarówno teoretyków, jak i praktyków edukacji. |
dc.language.iso |
pol |
dc.rights |
Attribution-NoDerivs 3.0 Poland |
dc.rights |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.uri |
http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/pl/ |
dc.title |
Tomasz Łączek, Społeczne i edukacyjne uwarunkowania sukcesu życiowego młodzieży, Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego, Kielce 2014, ss. 255 |
dc.type |
info:eu-repo/semantics/review |