dc.contributor.author |
Banasiak, Małgorzata |
dc.date.accessioned |
2016-06-16T08:51:14Z |
dc.date.available |
2016-06-16T08:51:14Z |
dc.date.issued |
2015-09-18 |
dc.identifier.citation |
Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika, Vol. 30, pp. 145-147 |
dc.identifier.issn |
0208-5313 |
dc.identifier.other |
doi:10.12775/AUNC_PED.2014.008 |
dc.identifier.uri |
http://repozytorium.umk.pl/handle/item/3416 |
dc.language.iso |
pol |
dc.rights |
Attribution-NoDerivs 3.0 Poland |
dc.rights |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.uri |
http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/pl/ |
dc.subject |
wychownie |
dc.subject |
dyscyplina |
dc.subject |
dziecko |
dc.title |
Thomas Brazelton, Joshua D. Sparrow, Grzeczne dziecko. Jak ustalać zdrowe granice i wspierać samodzielność, GWP, Gdańsk 2014, ss. 179 – rec. Małgorzata Banasiak |
dc.type |
info:eu-repo/semantics/review |