Plany edukacyjne młodzieży z Grudziądza i okolic. Raport z badań

Abstract

Tekst jest raportem z badań mających na celu diagnozę uwarunkowań powstania filii dużej i znaczącej uczelni wyższej w Grudziądzu. Inicjatorem i realizatorem przedsięwzięcia był sześcioosobowy Zespół Monitorowania Zmian w Kulturze i Edukacji [ACCEPT] działający przy Wydziale Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Mikołaja Kopernika. Przeprowadzone badanie stanowi istotny wkład w zakresie wiedzy o aktualnej kondycji i edukacyjnym potencjale Grudziądza. Celem badań była charakterystyka uczniów klas maturalnych oraz planów edukacyjnych młodzieży Grudziądza i okolic, ze szczególnym skoncentrowaniem na planach wobec studiów wyższych. Podstawę do rozstrzygnięć stanowi analiza rynku edukacyjnego w obszarze funkcjonujących na badanym terenie szkół średnich i nielicznych uczelni wyższych. Dane empiryczne pozwoliły określić plany edukacyjne badanych oraz wskazać czynniki je determinujące. Oszacowano potencjał dla edukacji wyższej w badanym terenie. Określono preferencje młodych ludzi co do wyboru kierunku studiów i przyszłej uczelni wyższej, a także uzasadnienia dla składanych deklaracji w odniesieniu do chęci podjęcia przez badanych studiów II-go stopnia. Diagnozą objęto młodzież klas maturalnych i przedmaturalnych wszystkich szkół średnich w Grudziądzu, Świeciu, Nowem i Łasinie. W sumie szkół tych (licea ogólnokształcące i technika) było 18. Przebadano w nich łącznie 2016 uczniów. Sformułowane wnioski i konkluzje zawierają szczegółowe informacje dotyczące planów edukacyjnych młodzieży z Grudziądza i okolic, motywów ich decyzji oraz preferencji.

The article constitutes a research report aimed at determining the circumstances of creating a major university branch in the Grudziądz. The source of initiative and main handler of the project was a 6-person ACCEPT research team from the Faculty of Educational Sciences at Nicolaus Copernicus University. The study findings complete the state of the art regarding the condition and the potential of higher education in Grudziadz. The aim of study was to characterise high school senior class students from Grudziądz and its region and their educational plans, focusing on higher education plans. The core element of the study an analysis of secondary school and university market in the region in question. Empirical data allowed for determining educational plans of the participants and indicating the critical factors influencing their decisions. The potential for higher education in the region has been evaluated. Young people’s preferences regarding the university type and the major have been determined, and their willingness to continue education in second-cycle studies has been studied. The research was conducted among senior class students in all types of secondary schools in Grudziądz, Świecie, Nowe and Łasin. The total number of participants was 2016, and the number of schools was 18.Results and conclusions include a detailed set of data regarding educational plans, reasons for such decisions and preferences of teenagers from Grudziądz and region.