Standardy i modele kształcenia umiejętności informacyjnych w szkolnictwie wyższym. Cz. 2: Wybrane modele i standardy europejskie
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Przedstawiono wybrane standardy i modele dotyczące kształcenia umiejętności informacyjnych wśród studentów, które zostały wypracowane przez europejskie organizacje bibliotekarskie. Są to standardy z: Czech, Niemiec, Finlandii, Francji oraz Polski. Wszystkie zawierają zestaw pożądanych umiejętności informacyjnych wraz z ich wskaźnikami, niektóre zaś dodatkowo pewne wskazówki organizacyjne. Mają one dość ogólny charakter, mogą więc mieć zastosowanie dla różnych szkół i kierunków kształcenia.
Description
Keywords
umiejętności informacyjne, standardy kształcenia, metody kształcenia
Citation
Toruńskie Studia Bibliologiczne, No. 1 (6), Vol. 4, pp. 37-47
Collections
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Attribution-NoDerivs 3.0 Poland