Sieci komputerowe - myślenie komputacyjne w praktyce

Abstract

Sieci komputerowe stanowią jeden z najszybciej rozwijających się działów technologii informacyjno-komunikacyjnych ICT (ang. Information and Communication Technologies), które w błyskawiczny sposób z rozwiązań typowo biznesowych zostały przeniesione do prawie wszystkich sfer życia codziennego. Stało się tak, między innymi, za sprawą powszechnego dostępu do Internetu, który jest wykorzystywany do realizacji różnorodnych usług. Niezależnie mamy do czynienia z coraz większą liczbą urządzeń, których typowa funkcjonalność rozszerzana jest poprzez podłączenie do sieci teleinformatycznej. Dotyczy to nie tylko urządzeń mobilnych takich jak smartfony czy tablety, ale również urządzeń codziennego użytku takich jak telewizory, lodówki, moduły oświetleniowe czy nawet zamki drzwiowe. Bezpośrednim przejawem tego typu działań jest zjawisko nazywane Internetem Rzeczy (ang. Internet of Things). Częściami składowymi IoT są:

• Urządzenia, pozwalające na gromadzenie, przesyłanie danych oraz wykonywanie pewnych działań,

• Systemy teleinformatyczne, zajmujące się przetwarzaniem informacji,

• Sieci teleinformatyczne, służące do łączenia poszczególnych urządzeń oraz systemów teleinformatycznych,

• Procesy wykorzystywane do przetwarzania informacji, podejmowania działań, sterowania urządzeniami oraz prognozowania zachowań.

Podstawowym celem Internetu Rzeczy jest stworzenie inteligentnych obszarów, czyli budynków, miast, sieci energetycznych, samochodów czy autostrad, które będą wspierać ludzi zarówno w pracy jak i życiu codziennym. Realizacja takiego podejścia wymaga budowy oraz utrzymywania wydajnych sieci teleinformatycznych. To z kolei pociąga za sobą coraz większe wymagania stawiane administratorom. Dotyczą one nie tylko wiedzy oraz umiejętności praktycznych, ale przede wszystkim logicznego i analitycznego myślenia, a także umiejętności szybkiego wyciągania prawidłowych wniosków i rozwiązywania pojawiających się problemów. Takie działania znakomicie wpisują się w tzw. myślenie komputacyjne, które obecnie stosowane jest w wielu dziedzinach życia, w tym również w edukacji. Podczas wystąpienia przedstawione zostaną praktyczne przykłady wykorzystania myślenia komputacyjnego w procesie nauczania zagadnień związanych z sieciami komputerowymi. Opisane zostaną scenariusze zadań, których realizacja wymaga nie tylko posiadania wiedzy teoretycznej i praktycznej, ale również zastosowania jej podczas rozwiązywania napotkanych problemów. Tego typu działania rozwijają podczas nauki krytyczny sposób myślenia, bardzo mocno ceniony na współczesnym rynku pracy. Wystąpienie stanowi zebranie wieloletniego doświadczania dotyczącego nauczania sieci komputerowych realizowanego w różnych grupach wiekowych.