Abstrakt:
Temat sprawiedliwości podejmowany jest zazwyczaj albo w kontekście wymiany dóbr między osobami, albo w dyskusjach nad redystrybucją dóbr materialnych, będących własnością jakiejś społeczności. Spory w tej dziedzinie dotyczą między innymi zakresu pomocy społecznej, mającej zabezpieczyć jednostkom najgorzej sobie radzącym środki wystarczające do przeżycia. Sprawiedliwość w tym kontekście rozumiana jest jako zabezpieczenie podstawowych praw człowieka. Zdominowanie debaty publicznej tymi kwestiami sprawia, że niezauważone i równocześnie nierespektowane są tak zwane prawa społeczne osoby, zaliczane także do praw człowieka. Wskazują one na to, że konkretny człowiek ma nie tylko prawo do środków potrzebnych do przeżycia, ale także prawo do uczestnictwa w życiu społecznym, między innymi poprzez pracę. Współczesna gospodarka liberalna eliminuje wiele jednostek z życia społecznego, uznając je za nieprzydatne z gospodarczego punktu widzenia. Artykuł uzasadnia prawo do uczestnictwa w życiu społecznym, wskazując na uwarunkowanie owym uczestnictwem rozwoju moralnego jednostki. Przedmiotem badań jest pedagogiczna myśl tomistyczna, a zwłaszcza koncepcje Jacka Woronieckiego oraz Jacquesa Maritain, ponieważ jest w nich podkreślony mocny związek pomiędzy rozwojem moralnym a uczestnictwem w życiu społecznym.
