Artykuł składa się z dwóch części. Pierwsza, metodologiczna, zawiera rozważania na temat tego, jak odmienne sposoby czytania, wyróżnione przez N.K. Hayes wpływają na przyswajanie sobie orędzia Pisma Świętego. Druga, wykorzystuje metodologiczne obserwacje do interpretacji opowiadania w Mk 5,21–43, usiłując wydobyć podstawowe przesłanie tekstu dotyczące wiary. Postaci w nim występujące czytają swoje historie, ale w taki sposób, że splatają się one ze sobą. I dopiero w ich wzajemnym przenikaniu się następuje przekaz doświadczenia wiary, w stopniu, w jakim historia jednego staje się ważna dla drugiego.
The article consists of two parts. The first one, methodological, employs observations made by N. K. Hayes how different forms of reading influence our reading of the Scripture and its message. The second one, applies this theory of reading to an interpretation of a narrative in Mark 5:21–43. It aims to define faith in narrative terms as a transformative experience. Three main characters in the narrative read their respective stories of life and of others in such a way that they interweave. This process is a condition under which one is able to share her/his faith with the other.
Ta pozycja jest udostępniona na licencji Attribution-NoDerivs 3.0 Poland