The aim of the study and the undertaken research is to adapt the CNPI-70tool to Polish conditions and then to use this scale for the evaluation of nursing students competencies. Material and methods. A CNPI -70scale survey was conducted among486nursing students analyzing their self-assessment of caring competencies at various levels of university. Results. The reliability of the scale is very high (Cronbach’s α is O,97), analyzing the70questions of the scale it can be concluded that all, except questions no5 and21,have an average or above average correlation with the result of the overall tool. The analysis also indicates that the removal of a single question from the tool does not affect its overall high reliability. The results of the self-assessment of caring competencies among nursing students show an increase in competence at the successive levels of the university course. The level of competence is also influenced by the experience of part time students. Conclusions. The Polish version of the CNPI-70scale, assessing the caring competence of nurses, takes into account the wide range of professional roles of nurses. Research confirms the high reliability of the scale thus recommending its use in research in nursing and education.
Celem pracy i podjętych badań jest adaptacja narzędzia CNPI-70 do warunków polskich i zastosowanie skali do ewaluacji kompetencji studentów kierunku pielęgniarstwo. Materiał i metoda. Badania skalą CNPI -70 przeprowadzono wśród 486 studentów kierunku pielęgniarstwo analizując samoocenę poczucia kompetencji opiekuńczych na różnym etapie studiów Wyniki. Rzetelność skali jest bardzo wysoka (α Cronbacha wynosi O,97) Analizując 70 pytań skali można stwierdzić, że wszystkie – z wyjątkiem pytania 5 i 21 – korelują przeciętnie albo ponad przeciętnie z wynikiem ogólnym narzędzia. Analiza wskazuje również, że usunięcie pojedynczego pytania z narzędzia nie wpłynie na jego ogólną wysoką rzetelność. Wyniki samooceny kompetencji opiekuńczych wśród studentów pielęgniarska wskazują na wzrost kompetencji na poszczególnych etapach studiów. Na poziom kompetencji ma wpływ również doświadczenie zawodowe studentów studiów niestacjonarnych. Wnioski. Polskojęzyczna skala CNPI-70 do badania kompetencji opiekuńczych pielęgniarek uwzględnia szeroki przekrój ról zawodowych pielęgniarki. Przeprowadzone badania potwierdziły wysoką rzetelność skali rekomendując jej stosowanie w badaniach naukowych w pielęgniarstwie i w edukacji.
Ta pozycja jest udostępniona na licencji Attribution-NoDerivs 3.0 Poland