Nicholas V. Longo, Cynthia M. Gibson (red.), From Command to Community. A New Approach to  Leadership Education in Colleges and Universities, Tufts University Press, Medford 2011, ss. 261

dc.contributor.author	Majchrzak, Kinga
dc.date.accessioned	2015-02-09T08:21:12Z
dc.date.available	2015-02-09T08:21:12Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Teraźniejszość-Człowiek-Edukacja vol. 2, 2013, pp. 181-186
dc.identifier.issn	1505-8808
dc.identifier.uri	http://repozytorium.umk.pl/handle/item/2587
dc.language.iso	pol
dc.publisher	Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
dc.rights	CC0 1.0 Universal
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/
dc.subject	kompetencje przywódcze
dc.subject	szkolnictwo wyższe
dc.subject	proces edukacyjny
dc.subject	liderzy
dc.title	Nicholas V. Longo, Cynthia M. Gibson (red.), From Command to Community. A New Approach to Leadership Education in Colleges and Universities, Tufts University Press, Medford 2011, ss. 261
dc.type	info:eu-repo/semantics/review
dc.contributor.supervisor	Solarczyk-Szwec, Hanna